读书批注少时有意多读书，无奈学业未竞成
“我现在读的很多书，是初中时即决心一定要去读的”
上世纪90年代末，云南玉溪通海县一户农家，5岁的小宪昌站在板凳上，伸手去拿放在组合柜最上层的那本“有图有字”的书，这是他接触到的第一本书。“外祖父从县城买回来反复阅读时，我站在旁边多么想知道上面画了什么、讲了什么……”虽然书名不得而知，内容也早已忘却，但正是外祖父专注读书的样子为孟宪昌开启了一条通往读书的阳关大道。
小学二年级，父母买了第一本书给他，那是一本作文书，孟宪昌读了好多遍，还将其中经典的词句摘抄下来，也是自此养成了读书做笔记的习惯。虽然父母收入不高，却非常支持他读书买书，初中时，他已经通读了四大名著。“那时学习任务还挺重的，我就在睡午觉前看半个多小时或者两回，我读《三国》，室友读《水浒》，我们比着看谁读得快”。“比着读”的中学阶段，宪昌没有去读同学们都在读的金庸古龙武侠小说，他非常清楚那个时期的学习重点和读书重点所在。“我其实也很想看武侠小说的，毕竟是高手所作，可是部头太大，通读的话，一定会耗费太多时间，先放一放再阅读也不迟。”这一放，就是10年，到了大四课程较为轻松的宪昌已经读完了金庸先生的“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。” 等15部武侠小说以及古龙先生的大部，可算读了个酣畅淋漓。
