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哈市名师传授各学科估分技巧

来源:黑龙江晨报 2012-06-09 07:55:19

  语文学科精确估分

  准确记下主观题和作文答案

  语文学科的主观题和作文历来是考生估分的难点,能够准确估分的前提是尽量准确的记下主观题和作文的答案。

  具体有两个做法:一是考前老师跟考生说过,考完语文之后如果有余力就拿出白纸默写所答题的内容,尤其是作文要写下题目,全文的中心句,每一段的关键句,以及使用的例证,尽量详细为好;一是如果考完很累不能默写,就在9日拿到试题和答案时先把各科的试题重新答一遍,主观题要写详细不能略写,尤其不能只凭印象就看答案进行估分。因为看答案的次数多了,就会冲淡自己所答内容的记忆,甚至会出现“我写的就是跟答案一样”的错觉。最后把自己所写的答案复印三份,一份自己用来估分,一份给自己的任课教师帮忙估分,一份给学年其他班的不认识的教师帮忙估分,这样三个分数比较一下,一般以自己的估分为准,其他人估的做一个参考。

  准确估分需要注意的问题:1、文言文翻译题抓住采分点的翻译,不要认为自己翻译成与采分点有关的近义词也能得分,第一次估分的时候最好扣掉,等自己学校老师有一些比较准确的说法时再考虑要不要算上这一处的分;2、诗歌鉴赏题要注意与情感有关的关键词的体现,比如“思乡怀人”等等,与手法有关的关键词,比如“触景生情、借景抒情”等等,如果没有这样的关键词出现,这个分数可能要扣掉,只说“我答案中有这样的说法”是不行的;3、大阅读题要注意最后一题不能给自己估满分8分,这道题很少有满分,本次高考也是以提炼为主,探究少一些,自己想法少一些,一切从文本中来,按照答案估就可以;4、作文如果没跑题,最好按照47、48分来估,如果觉得写得很好,也得请老师给一个中肯的分数,不能一上来就给自己54分以上的分数,因为作文的评卷变量很大,保守一些为好。

  最后,如果各科分数都估出来了,就拿总分和自己模拟考试中类似的成绩比较。比如有学生认为这次高考题和三中一模难度很接近,如果他估了600分,就可以看看一模学年大榜600分的学生大致在学年什么位置,也就可以大致算出自己高考估分成绩在学校的排名,可以大致确定一个大学的方向。

  总之,高考不容易,估分要谨慎;多听多看多想,冷静客观的衡量比较。祝愿所有考生考得好,估得好,算得好,最后才能报得好。(张雪)

  英语作文估分分五档

  切忌估分前看范文

  较高考其他学科而言,英语学科试卷客观试题所占比重比较大——150分满分中有115分是客观试题分数。所以相对来说估分比较轻松,和实得分数也比较接近。

  首先,考生要准确回忆和核准答案。考生要尽快复现高考英语作文,尽量一字不差地复写出来。这样有利于在拿到答案时按照评分标准给自己的作文一个比较客观准确的分数。对记忆不准确,没有把握的答案,建议考生一个人静心回忆,切不可同他人商量,必要时可沿着考场上的解题思路重新试做一遍。

  高考英语估分最难的部分就是书面表达。该题总分25分,按5个档次给分。尽量通过回忆体现考场作文的内容、段落层次、表达细节如句型、时态,甚至是标点和书写。做到真实反映考场上的作文风貌。切忌先看范文,这样很容易影响自己的记忆,导致估分出现偏差。

  估分时要认真阅读评分标准,考生注意核实一下作文中的硬性要求是否都已达到,如是否字数在题目要求的范围内、是否完成写作任务、是否按要求涵盖所有要点等。要客观地给自己的作文定档,否则估出的分数和实际得分差距可能就会很大。如果考生完全完成了试题规定的任务,完全达到了预期的写作目的,覆盖所有内容要点;应用了较多的语法结构和词汇,可能在语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致,体现出了较强的语言运用能力;有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑,那么这篇文章就可以定在5档,即21-25分。

  如果考生完全完成了试题规定的任务,达到了预期的写作目的,虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容;应用的语法结构和词汇虽亮点不多但能满足任务的要求,语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致;能应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑,那么这篇文章就可以定在4档,即16-20分。

  如果考生基本完成了试题规定的任务,虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容,整体而言,基本达到了预期的写作目的;应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解,能应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯,那么这篇文章就可以定在3档,即11-15分。

  如果考生未恰当完成试题规定的任务,漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容,信息未能清楚地传达给读者;语法结构单调、词汇项目有限,有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性,那么这篇文章就可以定在2档,即6-10分。

  如果再差些,完全未完成写作任务,写的都是无关的话或者是抄写其他文章那么就是最后一档0-5分。

  再有,试卷的卷面是否整洁,字迹是否清楚美观也是影响书面表达分数的很重要的一个因素。考生考后也可以参照自己平时模拟考试的英语作文得分的平均分来帮助估分;也可以拿着复写的考试作文让英语老师帮助指点评分,也可请两至三位英语老师评估,然后参考对照平时所得分数,取其平均值。(姚佩红)

  化学估分

  牢记五项原则

  拿到《试题答案及评分标准》,同学们的第一件事是不要看答案,而是看着试题,尽量回忆自己的解答内容,并一定动笔默写在试题上,然后方可看答案,否则先看答案就容易先入为主,回忆不准确自己解答的内容了,切记!

  选择题和主观题中是非性、判断性试题,估分应该不会有大的偏差,但解释原因等文字叙述性试题,估分时要一定要先分析标准答案,每个词汇和语句强调的是什么,每个得分点给分或扣分的依据是什么,换一种写法是不是也能得分,看清评分细则,然后再与自己的解答内容对照,力求最大限度地减小误差。

  在于自己解答内容对照时,还要明确化学评分通常的五项原则:(1)化学用语的规范化给分原则;(2)简答题的要点式给分原则;(3)顺序题的整体给分原则;(4)综合题的分段独立给分原则;(5)多答案填空题的倒扣式给分原则。

  即一定要仔细看清自己书写的化学用语是否准确,如:关键字、符号、化学计量数等表示方法;简答题的要点是否明确,评分细则是否详尽。对于实在不明确的内容或自己把握不准时,有必要请教一下任课老师,千万不能自己想当然。当然,这种情况出现得越少越好。

  (徐金束)

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