做青年学生的学问之师，亦做其品行之师。躬耕教坛十余载，青年教师朱路文以实际行动践行了青年教师立德树人、学高为范的师者誓言。
勤学笃行 探索创新
做锐意进取的“经师”
自踏入中医药教育这片神圣的土地以来，朱路文已默默奉献了十余载春秋。这十余年间，他见证了无数学子的成长与蜕变，也见证了中医药事业在新时代的蓬勃发展。面对这份神圣的职业，他从未有过丝毫懈怠，始终保持着对教育的热爱与敬畏，用实际行动诠释着“学高为师，身正为范”的深刻内涵。“打铁还需自身硬！”朱路文教授常用这句简单的话语鞭策自己，鼓舞学生。也是用打铁的韧劲时刻要求自己。朱路文教授主要从事医学技术、康复医学教育教学，秉承“理论与实践结合”的教学理念、启发式教学模式，建立了突出中医药特色的康复专业群。在他的不懈努力下，整合康复治疗学、医学检验、医学影像技术师资力量，建立了 “医学技术”学科，于2021年获批一级学科硕士学位授权点。
多年来，他在教学改革、课程建设以及教材编写等方面取得了多项成果，主持黑龙江省教学改革项目2项，发表教学论文10篇。由他主讲的《康复医学概论》《康复评定学》均获评黑龙江省一流本科课程、《康复评定学》获黑龙江省高等学校课程思政示范课程和教学团队、《康复医学》获批黑龙江省研究生精品课程。《中医康复医籍选》课程建立线上教学资源库，开展多形式、多时段、高自由度结合的学习模式，被评为校级一流“线上线下混合”课程。主编《临床康复学》《康复治疗学》《中医康复医籍选》3部“十四五”国家规划教材，其中《中医康复医籍选》为全国第一部规划教材。
朱路文教授围绕寒地中风“针刺/运动预防、针康治疗、穿戴式中医康复设备研发”等研究领域开展临床应用研究，取得一系列学术成果。以“第一完成人”获省部级一等奖1项、二等奖3项；主持国家重点研发计划课题2项、国家自然科学基金2项、省部级课题7项；第一作者或通讯作者发表中文核心34篇、SCI论文16篇；出版独著1部，副主编专著3部；授权发明专利4件、实用新型专利6件。
他紧跟中医药高质量发展的脉搏，求真悟道、叩史寻源，在深学、静思、笃行中感悟真理的力量，以求是创新的躬耕态度，增长育人智慧，当好学生为学的“经师”。
修身立德 润己泽人
做言传身教的“人师”
作为一名教师，不仅要精通专业知识，更要以身作则，成为学生品德修养的“人师”。他深知，中医药学不仅是一门医学科学，更蕴含着深厚的文化底蕴和人文情怀。因此，在传授中医药理论知识与临床技能的同时，他更加注重培养学生的医德医风，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为既有医术又有医德的新时代中医人。
朱路文深知，教育的本质在于“点燃火焰”而非“灌满瓶子”。他采用启发式、讨论式等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力，鼓励学生主动探索、勇于实践。学生们常常能够感受到浓厚的学术氛围和积极向上的精神风貌。在内容设置上，朱路文教授坚持将思政元素融入课堂教学中，通过课堂教学互动延伸到学生成长成才的方方面面，打造一批具有思想高度、现实力度、情感厚度的线上线下、社会实践“金课”，让学生对社会中的人和事有立体、多层次的认识；在教学方法和模式上，他采用教学互动式、问题案例式、自主参与式等教学手段，将教学改革致力于课程内容国际化、中国特色化的转型，引入哈佛大学医学院康复标准化教学，提出“早临床、多实践、重应用”的实践教学模式，建设国际一流课程。
在人才培养上，他注重把最新的知识和创新的理念传递给学生，引导学生树立正确的价值观、增强责任感和使命感。他会认真修改学生的每一篇论文，悉心辅导学生的课题研究；热心指导学生参与各类学科竞赛和社会实践，指导3名研究生获黑龙江省研究生创新基金项目资助，4 名研究生获国家实用新型专利；指导的研究生组建“针康博硕”团队，研发康复治疗设备“穿戴式头穴治疗仪”，先后获得 2016 年度哈尔滨市创新创业大赛三等奖、2016 年全国首届康复医学创新创业大赛一等奖，并被全国康复医疗器械行业企业选定为孵化企业代培对象。
朱路文用专业素养和人文关怀去润泽每一个学生的心灵，用敬业和爱心去点亮学生们人生的前程。他的付出也得到了同行的认可，获评为黑龙江省青年教学名师等荣誉称号。在未来的日子里，相信他会继续以饱满的热情和坚定的信念，在中医药教育的道路上不断前行，为培养更多优秀的中医药人才、推动中医药事业的繁荣发展贡献力量。
来源：黑龙江中医药大学