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从小学会管理时间

来源:大洋网-广州日报2016年1月27日【评论0条】字号:T|T

  对话代雨辰家长:

  从小学会管理时间

  面对压力决不放弃

  记者:雨辰兴趣广泛,钢琴和舞蹈更是“精通”,如何坚持下来的?

  雨辰妈妈:雨辰的钢琴和舞蹈都是从很小就开始学了,后来随着学业越来越紧张,她也有过想打退堂鼓的时候,说:“妈妈我好累,不想练了。”作为父母我们当然是鼓励她坚持下去,毕竟如果已经有了基础,半途而废是非常可惜的。但在这个过程中我们没有强迫她,而是跟她商量,稍微减少练习的时间,让她熬过疲惫期,等到她达到了一定的水平,找到了成就感,这个疲惫期自然就过去了。

  记者:那么多的兴趣爱好,时间上能安排过来吗?

  雨辰妈妈:时间管理能力我们从她很小的时候就开始培养。举个例子,刚上小学时,每天放学回家,让她说说打算如何安排当天的时间,在必要的时候,我会给予建议,然后我就让她按照自己的安排做事情。我不会陪在旁边的,只是偶尔去看一下进度。而且我们会立下规矩,做作业时,不能一会儿出来说喝口水,一会儿又出来上个厕所。做作业之前,把这些准备工作都做好,然后再专心致志地做作业。

  记者:从来没让父母操心过吗?

  雨辰妈妈:自从她上小学五年级之后,在学习方面我们开始慢慢放手了。六岁以前,我们总是采用一些游戏的方式来开发她各方面的思维能力,包括数理思维、音乐素养、动手能力、阅读能力等等。她还在牙牙学语的时候,我带她去市场买菜,就会指着价钱牌让她认数字,还会把家里的蔬菜、土豆,各种各样的东西摆出来,让她数数,总之就是玩中学、学中玩,让她感到学习本身是一种快乐。

  记者:雨辰给人感觉是自信又得体,这是如何培养的?

  雨辰妈妈:其实她也经历过一段比较自卑的时期。她刚从德国回来的时候,不太适应。因为我们在国外的时候,家里说的是家乡话,然后她在国内课堂发言时,说话可能会带一点口音,被同学一笑,慢慢地她就不敢举手了,从一个很活泼大胆自信的孩子,变成了一个闷不吭声的,有些内向的孩子。在她五六年级的时候,有几次我看她演出,都感觉她放不开,没有发挥出应有的水平,当时还是挺着急的,想了很多办法跟她沟通,最初是面对面谈心,鼓励她,效果不是很好,后来我就诚恳地写下了许多心里话,放在她的桌上。现在想想,对于一个青春期的女孩子来说,写信有时比当面沟通更好。既能让她感受父母的爱,也能引起她对问题的重视。因为这个阶段的孩子不太喜欢说教的方式,而当面沟通可能会在用语、神情、语调等细节上,不经意地就让孩子感受到了压力。而且我说了,她就得马上回应,没有一个缓冲,感情表达也不如书面那么细腻。而在信中,我可以非常深情地把自己的想法传递给女儿,她也有一个思考的空间。

  不让孩子上补习班  张铭的爸爸妈妈都爱看书。从张铭上幼儿园起,做大学英语老师的妈妈就把她带进课堂。张铭还没上小学,就进行简单的英语对话了。“小学一二年级时,我就跟着大哥哥大姐姐在下面听,很快就能背第二册第一课了。”在张铭两岁多的时候,她的妈妈读了在职硕士,如今又在香港攻读博士。

  廖亦琦从未上过一天补习班。“我的父母坚决反对补习班,说只有上课没好好学的才需要上补习班,上课听不懂的,还可以问老师。”廖亦琦说,正是因为“省去”了上补习班的时间,她才得以更好地发展自己的兴趣爱好。朱颖照同样没怎么上过补习班,课余时间学的是二胡、羽毛球和网球。“爸爸妈妈奉行的宗旨就是宽进严出,我想学什么都支持,一旦学了就不能轻易放弃。我课余所学的一切都是自发自愿的,所以我特别知道自己想要什么,自主性很强。”朱颖照说。郭丽雯的父母从不会跟她“分分计较”,而是给她设定一个排名的底线。只要能进入这个排名范围,就不管了。“从小到大,我都是学完就出去疯玩,爸妈也不管我,我就像个野孩子似的。”郭丽雯笑说。

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