早教市场乱象调查：“只要不出事，没有人管”

　　当下我国不少家长盲目追求早教，把早教当作孩子比拼的赛场，严重偏离了正确的早教方向。一些早教机构为了迎合家长，不负责任地宣称能够“全脑开发”“激发潜能”，课程设置注重技能培养，忽视人格养成；一些早教机构就是“草台班子”，找个场地，雇几个未经培训的人员就开张……

家长众生相：“别人都上，我娃也要上”

　　广西南宁的敏敏2014年4月生下儿子后，逐渐和小区内孩子年龄差不多的妈妈们熟络起来。随着孩子们个个会爬行、站立，敏敏发现其他妈妈尤其是全职妈妈更忙碌了，不少妈妈把孩子送到了早教班，说是要进行“智力启蒙”。

　　如今，参加这种“启蒙”的孩子越来越多。就像妈妈们在一起会或明或暗地比孩子身高、体重、喝奶量一样，在养育孩子的过程中，孩子学了哪些新技能，成为妈妈们的又一个比拼项目。“你家小孩上早教班了吗？”妈妈们初次见面，这几乎是一个必问题。

孩子还不会走路，早教已经开始

　　湖南长沙的“85后”妈妈丫丫，从孩子8个月大就开始送她上早教班。“我选择早教机构的标准，就是要国际连锁，名气比较大，环境和师资比较好。”丫丫说，现在很流行早教，机构也越来越多，身边条件比较好的、能够承受得起的家庭，基本都会送孩子去早教。

　　丫丫说，她家孩子上两种课。一是娱乐课，一般是10到12个孩子一个班，两个老师一起上课，用一些小器材、教具，锻炼孩子的运动协调能力、手眼协调能力；二是音乐课，两三周一个主题，比如拉丁音乐、非洲音乐等，老师让孩子探索一些乐器，教孩子一些动作。

　　“大一点的宝宝，比如1岁半以后，还可以参加艺术课，锻炼孩子的创造力。再大一点还有环球课，每周介绍一个国家，老师会把教室设计成那个国家的典型情景，并组织一些有针对性的小活动。”丫丫说，她的孩子大一点后，也会参加这些早教课。

　　敏敏对早教也是“倾慕已久”，但由于工作忙，她腾不出时间带儿子去早教班，只是偶尔参加了几次体验课程。2015年4月，在南宁市某大型早教机构为学员们举行的1岁集体生日聚会课程上，敏敏带着孩子参加了。

　　虽是聚会，其实只是在课后增加了切蛋糕环节，其实还是一节早教课程。进入一间充满童趣的房子后，年轻的老师们带领家长唱起了热身歌曲，大家还跟随歌曲的节奏摇摆身体。在这个过程中，家长要带领孩子一起哼唱并摇动起来。

　　热身之后，家长在老师的指挥下带领幼儿玩爬行比赛等小游戏，房间内充满了成年人的欢呼声、笑声，以及一些孩子的尖叫声、哭声。

　　其实，敏敏对这样的游戏并不“感冒”。她认为，小孩都喜欢跟小孩玩，而早教班的课程设计太注重家长参与，少了儿童的自主意识开发。“在很大程度上，早教质量的好坏由家长说了算，所以早教机构会不遗余力取悦家长，以得到他们的承认和课程续约。”敏敏说。

　　事实也是如此。南宁的这家早教机构，每节课的课时费达一两百元，相对于南宁的消费水平，属于高端消费。但敏敏发现，“门店里人流不断，会员很多”。