来源： ZAKER 哈尔滨
原标题：四年级男孩作业写到半夜，五年级女孩不敢上学……这都是“心”病
ZAKER 哈尔滨记者 杨艳
期末来临，医院门诊小学生患者，不爱上学、写作业拖拉、不爱睡觉、上课总分神的状况。“ 如此紧张的期末总复习，孩子们怎么不认真学习，那么不听话呢？” 很多孩子的父母都纷纷抱怨孩子 “ 不省心 ”，是孩子淘气？还是心理出现了问题？记者采访到了心理医生，进行解读和应对之法。
四年级学生 作业写了五个小时
“ 鹏鹏，都九点多了，作业写完了吗？” 妈妈一边解下围裙，一边走近鹏鹏。“ 快写完了！” 听到妈妈的声音，鹏鹏赶紧低下头写起了作业。“ 半个小时过去了，这道题还没做完？明明你已经四年级了，还不能养成好习惯，这点作业已经写了 5 个多小时了 ……” 妈妈几乎是在吼 ……
在妈妈的 “ 贴身 ” 督促下，22 时 30 分，鹏鹏完成了作业。可是第二天，当老师收作业时，鹏鹏的作业 “ 竟然 ” 没带，被老师罚写的鹏鹏十分委屈，心想 “ 明明记得将作业放进了书包内，怎么就不见了呢？” 连续半个多月，鹏鹏都出现写作业拖拉，丢三落四的现象，困惑而苦恼的妈妈带着孩子到医院就诊。
哈尔滨市儿童医院精神科医生刘雨佳介绍，“ 鹏鹏 ” 是很多家庭中孩子的缩影，很多家长觉得孩子是 “ 不省心 ”、“ 不听话 ”、“ 淘气 ”。可根据鹏鹏的表现，诊断其患上了注意力缺陷多动障碍，即人们常说的多动症。
据了解，多动症是儿童青少年时期最为常见的神经精神疾病之一，其核心表现为注意力缺陷、多动、冲动。多动症除了好动、冲动等显性的表现外，还存在一些隐性的问题，如孩子写作业总是三心二意，装书包时丢三落四。很多时候，这些不光会影响孩子的学习成绩，还可能会让周围的人和他都认为自己是个笨孩子，从而影响孩子的自尊心，导致低落的情绪，甚至引发更严重的问题。
刘雨佳医生表示，患有多动症的小孩并不是笨孩子，他们只是没有得到正确的训练和治疗，只要有专业的儿童精神心理医生进行辅导，是可以帮助这些粗心的小孩，让他们摆脱多动症的控制。
不爱睡觉 孩子原是得了焦虑症
“ 宝贝，快睡吧，明天还要起早。” 明明妈妈温柔的说，明明痛快的答应了，可是一个小时后，明明还在床上 “ 烙饼 ” 睡不着，“ 明明你到底睡不睡。” 妈妈从温柔劝慰变成了怒吼。原来进入 12 月份明明每天都难以入睡，每天同样的情形都在重复上演。
明明今年三年级，期末学习压力较大，为了让儿子快速入睡，明明的妈妈想了很多的办法，如睡前喝牛奶、晚上不能玩手机、看电视，可是明明每天难以入睡的情形都难以改变。由于睡觉晚，入睡时间短，明明白天特别没有精神，白天上课也集中不了注意力，记忆力大不如前，做事效率越来越差，晚上写作业越来越慢，常常写到很晚。
“ 明明不光每天躺在床上像烙饼一样翻来覆去睡不着觉，即使好不容易睡着了，也特别容易醒，只要有一点声音就会把他吵醒，每天孩子都顶着大大的黑眼圈去上学。” 明明妈妈既心疼又着急，带着儿子来到哈尔滨市儿童医院就诊。
精神心理科刘雨佳医生介绍，睡眠问题很少单一存在，常常伴随许多负面情绪，比如说焦虑、抑郁。明明的妈妈过度关注孩子的睡眠问题，无形中给孩子造成压力，增加了明明对睡觉的焦虑，所以明明越想睡就越焦虑，越焦虑就越睡不着，形成了一个恶性循环。
医生建议，已经存在失眠问题的孩子，让孩子知道没必要强迫自己去睡。如果躺在床上已经半个小时还是睡不着就不要继续躺在床上了，可以用热水泡泡脚，看看书，听听舒缓的音乐，当困意袭来时再上床睡觉。当然，切记不要选择剧烈的运动或者看电视玩手机这种容易让孩子兴奋的事情。
看了一部警匪片 女孩不敢上学了
几天前，上五年级的小雪看了一部警匪片，此后她每天都不开心，愁眉苦脸。妈妈劝小雪要 “ 开心一些 ”，可是效果甚微。几天后，老师反映小雪这段时间上课总是 “ 走神 ”。最近几天，小雪突然不想上学了，每天哭着闹着要休息，妈妈被告知 “ 我总是想去伤害同学，我不应该这么做 ”。小雪的表现吓坏了爸爸妈妈，立即带着她到哈尔滨市儿童医院就诊。
刘雨佳医生通过对小雪心理评估，诊断其患上了强迫症。刘医生介绍，小雪想要当一名完美孩子，每当她脑海里冒出 “ 伤害同学 ”“ 犯罪 ” 的想法时要拼命的控制自己的想法，结果加重了 “ 犯罪 ” 的想法。“ 我想犯罪 ” 和 “ 我不能有这种想法 ” 这两种想法每天出现在小雪的脑袋里，让小雪不能集中注意力听课，给小雪带来了很大痛苦，形成了 “ 强迫思维 ”。在经过几次心理治疗后，小雪渐渐开始明白即使脑子里偶尔闪过 “ 犯罪 ” 的想法，并没有实施，不用为此纠结。不久，笑容又重新回到了小雪的脸上。
刘雨佳医生介绍，强迫障碍是一种常见的儿童精神疾病，10 岁左右为发病的高峰期。患有强迫症的儿童无法控制地反复出现某些想法或动作，患儿对此努力抵抗缺总是失败，为此感到十分痛苦。
刘雨佳医生提醒，以强迫思维为主要临床表现的强迫症患儿往往不容易被家长发现。有些孩子会羞愧于自己的想法而不敢告诉别人，还有一些孩子会因为强迫思维而继发出现一些强迫行为。所以家长要密切关注孩子的各种行为，一旦发现孩子反复出现一些让人感到困扰的想法，可以向专业人员寻求帮助，不要让孩子独自承担痛苦。
